Bebés en acción

Análisis de mi segundo blog

Es un blog de Educación Infantil del C.E.I.P "Quinta Porrúa" de Santander.
Las imágenes y los colores resaltan el contenido del blog. Además su diseño permite al usuario desenvolverse con facilidad.
La mayor parte de las veces los artículos son breves.
Aparecen muy pocos comentarios, en total 3 nada más.
Lo que si incluye y bastante son los elementos visuales, de buena calidad y aumentan el interés del lector.
Es un blog muy completo ya que engloba todo Educación Infantil desde los más pequeños (los de 2 años) hasta los mayores (5 años).
Podemos ver numerosas entradas de lo que realizan éstos pequeños desde enero de 2007. La primera entrada se publicó en octubre y la última en diciembre. En ese intervalo de tiempo hicieron varias actividades que allí nos presentan, como vídeos, canciones, el magosto, diferentes salidas que realizaron, etc,... también nos presentan a través de fotos a los alumnos más pequeños del colegio (los de 2, 3, 4 y 5 años).
Al entrar en la página del blog lo primero que vemos es el nombre del colegio en grande y el lugar donde está ubicado.
A la izquierda vemos todas las entradas que se han publicado hasta el momento y en la derecha aparece varios enlaces a diferentes vídeos de youtube, relacionados con la navidad, sobre los derechos de la infancia de UNICEF, actividades que realizan para que puedan ver los padres (y así se establezca una relación familia-escuela donde pueden dar su opinión),etc.
Por otro lado tratan temas de interés como el día internacional de la infancia. Aparecen enlaces educativos y de webs infantiles.
Más abajo tenemos un calendario navideño típico de estas fiestas, un reloj de un perrito que nos marca la hora en la que nos encontramos y un contador de visitas.
Si seguimos continuando, más abajo, aparece un apartado con muchas fotos, centradas especialmente en el curso 2006/2007.
En el apartado de archivo del blog aparece el número de entradas que llevan publicadas y podemos ver un total de 28 publicaciones.
Para finalizar aparece un grupo de fotos (unas debajo de otras) sobre varios paisajes que podríamos decir que son de la ciudad de Santander, ya que es aquí donde se encuentra el colegio.

Me parece un blog muy interesante y entretenido. Está lleno de imágenes y de vídeos sacados de youtube o hechos por ellos. También utilizan mucho el programa de slide.com a la hora de presentar las imágenes.
Lo que más me gustó es que abarca todas las clases de Educación Infantil y no se centran especialmente en una edad determinada como aparece en muchos blogs.

Como conclusión, tanto del anterior blog como deste tengo que decir que los blogs me parecen muy interesantes y un recurso muy enriquecedor en el campo educativo, porque se pueden intercambiar experiencias, opiniones, sacar ideas y conocer la forma en como llevan las clases diferentes profesores de todos los rincones de España y como resultado podemos aprender mucho unos de otros.

Análisis de mi primer blog

Un blog o en español una bitácora es un sitio Web donde el usuario escribe periódicamente sobre cualquier tema. Un diario personal, un medio para expresar opiniones personales.
El término blog proviene de las palabras web y log ("log" en inglés=diario).
Los últimos escritos se muestran en la parte superior para que las personas que visitan el sitio sepan cuál es la información más reciente. Una vez leída esta información, pueden comentarla, enlazar con ella o escribir un mensaje al autor, aunque también se puede optar por no hacer nada de esto.
El uso o tema de cada blog es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo , tecnológico, educativo (edublogs), etc.
Hoy en día, su modo de uso se ha simplificado a tal punto que cualquier usuario es capaz de crear y administar un blog.
Las herramientas de mantenimiento de weblogs se clasifican, principalmente, en dos tipos: aquellas que ofrecen una solución completa de alojamiento, gratuita (como Freewebs, Blogger y Livejournal), y aquellas soluciones consistentes en software que, al ser instalado en un sitio web, permiten crear, editar y administrar un blog directamente en el servidor que aloja el sitio (como es el caso de WordPress o de Movable Type). Este software es una variante de las herramientas llamadas Sistemas de Gestión de Contenido (CMS), y muchos son gratuitos.
Las herramientas que proporcionan alojamiento gratuito asignan al usuario una dirección web (por ejemplo, en el caso de Blogger, la dirección asignada termina en "blogspot.com"), y le proveen de una interfaz, a través de la cual puede añadir y editar contenido. Sin embargo, la funcionalidad de un blog creado con una de estas herramientas se limita a lo que pueda ofrecer el proveedor del servicio, o hosting.
Un software que gestione el contenido, en tanto, requiere necesariamente de un servidor propio para ser instalado, del modo en que se hace en un sitio web tradicional. Su gran ventaja es que permite control total sobre la funcionalidad que ofrecerá el blog, permitiendo así adaptarlo totalmente a las necesidades del sitio, e incluso combinarlo con otros tipos de contenido.
Páginas consultadas:

http://web.educastur.princast.es/proyectos/cuate/eblog/blogs_y_educacion.pdf
http://www.blogger.com/tour_start.g
http://es.wikipedia.org/wiki/Blog
http://www.campusred.net/telos/articulocuaderno.asp?idarticulo=2&rev=65

Los dos ejemplos de blogs que escogí para analizar, ambos de temática infantil, son los siguientes:

http://pachinypachan.blogia.com/

http://infantilporrua.blogspot.com/

El primer blog:

Es un blog de educación infantil de 5 años del C.E.I.P "San Vicente Mártir" de Zalamea la Real (Huelva).
Es un blog que parece que quedó abandonado, ya que la primera entrada se publicó en marzo y la última en abril de 2007.
Como objetivo del blog se encuentra el de intercambiar informaciones y experiencias entre familia-escuela .
La mayor parte de los artículos son muy breves, resumidos pero bastante claros a la hora de entender lo que nos quiere transmitir.
La gramática y la ortografía son casi siempre correctas.
En cuanto al diseño no hay un gran empleo de colores, básicamente dos (rosa y amarillo) aunque son muy llamativos. El tipo de letra que utiliza ayuda a resaltar el contenido.
Sobre el contenido decir que se centra fundamentalmente en la presentación de las actividades que se llevaron a cabo estos dos meses.
Nada más entrar, arriba a la izquierda aparece el título del blog en letras muy pequeñas.
Debajo aparecen los temas, que son los siguientes: Noticias del aula, fiestas, salidas, protagonista de la semana, el cuento viaje y unidades didácticas.
Si seguimos, más abajo aparecen enlaces de blogs que están creados por los profesores de otras clases de educación infantil del mismo colegio.
A la derecha, en el centro de la página se encuentran todas las entradas.
Los títulos de los artículos describen adecuadamente los mismos.
La primera entrada nos da la bienvenida al blog y nos presenta la clase mediante una foto donde aparecen los alumnos (14 niños) y la profesora de la clase de 5 años A.
Posteriormente va describiendo las actividades que se llevaron a cabo: unidades didácticas ( "Los animales" y "las plantas"), nos presenta sus mascotas, dos duendes mágicos Pachín y Pachán (de ahí viene el nombre del blog), salidas y otras actividades.
Tiene muy pocas entradas publicadas, sólo 14.
Relacionado con los comentarios, aparecen en total 7 comentarios y no respondió a ninguno de ellos.
En cuanto a los elementos visuales sólo emplea imágenes que acompaña a las entradas publicadas (excepto a las dos primeras) por lo que podemos decir en cuanto a su uso que es bastante pobre.

Como opinión personal, no me gustó mucho este blog, me parece muy sencillo porque contiene muy poquitas entradas y en cuanto al diseño no captó mucho mi atención. Aunque también es cierto que algunas de las actividades que se muestran me parecen interesantes.

¡ Ya es Navidad !

¡¡ Felices fiestas a todos !!



(Imagen sacada de http://www.flickr.com/)

El último día de prácticas

Imagen sacada de http://flickrcc.bluemountains.net/

¡Hoy se acabaron las prácticas de educación infantil de segundo curso!
La verdad es que no tenía ganas de que acabasen, fue una experiencia inolvidable en la que aprendí un montón de cosas. Cada día era especial.
Hoy fue el festival y los niños de mi clase tenían que cantar una canción y fueron disfrazados de regalos ¡iban guapísimos!, el resto de las clases de infantil también lo hicieron muy bien.
Casi todos los padres estaban allí y veías reflejado en sus caras como se les "caía la baba" mirándolos.
Al finalizar hicimos una pequeña merienda en clase y los padres también vinieron un ratito para sacarles fotos y grabarlos en vídeo. Yo también aproveché para sacarles fotos para tener de recuerdo.
A la una y media vinieron los padres a buscar a los niños. Me despedí de todos y fue muy triste pero bueno... ¡no había otro remedio!
Mi tutora me tenía preparada una sorpresa, envolvió con papel de regalo una carpeta con fotos de los pequeños y dibujos que habían hecho y además ¡una gran postal!, ahí ya no pude más y me emocioné.
Es una experiencia que repito, inolvidable y muy gratificante. Estoy muy contenta y no tuve ningún problema. Pero bueno... ¡para el año más!

Última semana de prácticas

Hoy es lunes y tendríamos que tener clase de informática pero no pudo ser porque la profesora decidió suprimirla. En lugar de esa clase nos quedamos en el aula para ensañar la canción del festival porque los niños todavía no se la saben muy bien...
Utilizamos el ordenador para reproducirla ya que el ritmo de la canción está guardada en un pen (la profesora todavía no la pasó a un CD de música).
Los niños al saber que no iban a tener clase de informática no se pusieron muy contentos, mas bien sólo se escuchaban quejas.
Ésta es la última semana de prácticas y la verdad es que no tengo ganas de que se acabe. A estas alturas es mucho el cariño que se tiene a los pequeños!

Otro día...

Hoy tuvimos la hora de vídeo y los niños continuaron viendo Barrio Sésamo... son muchos capítulos y alomejor ya vieron alguno pero siguen mostrando el mismo interés como ni nunca lo hubieran visto...
Estamos trabajando en clase un proyecto que lleva por título "La luz" (que ya mencioné) en dónde los niños tienen que buscar información acerca del tema, de tal forma que en clase hay un enorme papel en blanco donde tenemos 3 preguntas planteadas (¿qué sabemos?, ¿qué queremos saber? y ¿dónde buscamos?) en éste último apartado lo primero que dijeron los niños fue en Internet antes que en libros y en revistas por ejemplo. ¡Qué curioso!
Además la mayoría de los niños que trajeron información era sacada de Internet ¡ninguno había traído información sacada de algún libro de texto!

¡ Empezamos de nuevo la semana !

Hoy tuvimos clase de informática y como todas las semanas siguen haciendo lo mismo...ahora están un poco más aburridos, desmotivados ya te piden enseguida que les cambies la actividad por otra sin ni siquiera haberla acabado...es como si quisiesen dar un paso más y aprender algo nuevo.
En el ordenador del aula hacen otro tipo de actividades, utilizan el PowerPoint, dibujan y pintan como quieren, a veces ya aparecen dibujos hechos y ellos solo tienen que rellenarlos con colores.
La profesora hecha en falta una impresora en clase porque le gustaría imprimir los dibujos que realizan para que viesen así la diferencia que hay en verlo en una pantalla de ordenador a verlo en un folio y además imprimiendo podrían quedárselos, pero el colegio no se lo proporciona.
Es una pena que proporcionen tan pocos recursos para el manejo de las nuevas tecnologías, se podría llegar a hacer grandes cosas pero como dicen ellos ¡supone un gasto muy grande!

Aún hay más...

Hoy es viernes y teníamos hora de vídeo pero al final se suspendió porque hubo una sorpresa a última hora ¿qué será?...
Pues bien...hoy venía a verles (a todos los niños de educación infantil) el padre de uno de ellos, que toca la flauta (es miembro de una banda de Santiago) y venía a darles un pequeño concierto.
Les mostró un montón de tipos de flautas que luego repartió, sólo a algunos, porque por desgracia no llegaban para todos, y les enseñó un poquito como se utilizaba.
Tocó para ellos numerosas canciones conocidas de grandes autores; primero lo hizo como solista, pero luego añadió música de fondo en donde sonaban otros instrumentos que acompañaban a lo que estaba tocando, y para ello empleó Cd´s de música que había grabado y a la hora de reproducirlos utilizó una minicadena . ¡El resultado fue espectacular!

Continuando en las clases de educación infantil

Hoy lunes, tuvimos como todos los lunes clase de informática, y los pequeños estuvieron haciendo lo mismo de todo los lunes (las actividades propuestas por la editorial). ¡Continuamos con la misma dinámica!
Estamos preparando el festival de navidad, en donde los niños van a cantar una canción. La ensañan todos los miércoles en clase de música, pero como les dice mi tutora ¡estáis muy verdes todavía!
Algunos se saben la canción pero otros no, por eso después de la clase de música la volvemos a ensañar.
El profesor de música se encargó de crear el ritmo de la canción y nos la entregó en un pen, y a la hora de reproducirla utilizamos el programa de Windows Media Player.
Mi tutora utiliza mucho el pen, tiene muchos trabajos guardados y todo lo que prepara en casa utiliza el ordenador. También utiliza mucho la impresora y el scáner por ejemplo, utilizó el scáner para copiar fotos de los niños y las imprimió en blanco y negro para que luego ellos las pudiesen colorear y ponerle adornos ¡al gusto de cada uno! y la verdad es que les encantó.

El Sida

Imagen sacada de http://es.wikipedia.org/wiki/SIDA

Hoy es el día mundial de la lucha contra el SIDA, y me parece muy importante tenerlo en cuenta.
Se conmemora el 1 de diciembre de cada año, se dedica a dar a conocer la epidemia de SIDA global causada por la extensión de la infección del VIH. El día 1 de diciembre fue elegido debido a que el primer caso de SIDA fue diagnosticado en este día en 1981. Desde entonces, el SIDA ha matado más de 25 millones de personas en todo el mundo, haciéndola una de las epidemias más destructivas de la historia registrada. A pesar de que existe un mayor acceso y se ha mejoramiento el tratamiento antiretroviral y el cuidado en muchas regiones del mundo, la epidemia de SIDA costó aproximadamente 3,1 millones (entre 2,8 y 3,6 millones) de vidas en el 2005 de las cuales, más de de medio millón (570.000) eran niños.
El concepto de dedicar un día a la lucha contra el SIDA en el mundo se originó en la Cumbre Mundial de Ministerios de la Salud de 1988, dentro de los programas para la prevención del SIDA. Desde entonces, ha sido tomado por gobiernos, organizaciones internacionales y caridades alrededor del mundo. (Texto sacado de http://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_mundial_de_la_lucha_contra_el_SIDA).
Páginas de interés para recibir más información sobre esta enfermedad, la podéis encontrar (entre otras muchas) en:
http://www.globalsida.org/esp/000.html
http://www.infosida.es/